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新余一中第21期创文明简报
2010-04-08 20:48:00   来源:本站原创   录入:web  评论:0 点击:

内容提要:   第 21 期新余市一中创建文明校园领导小组编 2010年4月6日学习蒋国珍,情系我一中3月30日下午,我校在艺术楼二楼报告厅举行学习蒋国珍先进事迹研讨会,研讨会由校党委副书记胡元生主持,全校教职工400多人参加...

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新余市一中创建文明校园领导小组编 2010年4月6日
学习蒋国珍,情系我一中
3月30日下午,我校在艺术楼二楼报告厅举行学习蒋国珍先进事迹研讨会,研讨会由校党委副书记胡元生主持,全校教职工400多人参加会议。各年级推举的黄琳、黎怡超、钟冠群、刘敏、袁丰华等5位代表就蒋国珍是一个怎样的人,蒋国珍精神价值、如何学习蒋国珍等问题做了精彩发言,他们还结合自己实际从班主任工作、教学工作和学习生活交流了学习蒋国珍先进事迹的体会和感受。
初中部的黄琳说,是什么支撑了这样一位平凡的老师坚定地走到现在呢?粮是甜的,吃完后再去吃任何东西都会感觉变了味,而喝完药后吃的那颗粮却能甜到心里,苦中的甜作用如此之大,这是我们切身体会到的,所以,同样的,体验到了艰苦中的乐趣才能感受到那背后的力量。我想正是这股力量支撑了蒋老先生30年来所做一切。他的生活没有物质的享受,过得太清贫,太辛苦,这样的生活没几个人能坚持下来,有人直接就说他“傻”,而事实是因为他的“傻”却成全了两万多贫困生的学习梦想,因为他没有色彩的生活却换来许多贫困斑澜的人生,当然,这样的牺牲对大多数人来说是沉重的,是让人难以接受的,正因如此,我们才更要宣传和学习这种精神,也更应该从自身角度去反省。作为一个新教师,我要学习地首先是蒋国珍老师对教育的热情和执着,并尽力将这份热情保持下去。尽力争取学习的机会,多去听不同形式的课。而作为学校的一份子,应当学习蒋国珍老师奉献精神,为学校的发展出力。
高一组的黎怡超发言说:我校组织全体教职员工学习了蒋国珍老师的先进事迹。我很受教育,很受启发。蒋国珍老师是我们身边的典型,这个典型无需修饰、无需加工、无需包装,因为他是一个有高尚情操的人,一个有崇高信念的人,这或许是他留给我们最宝贵的精神财富。蒋国珍老师身上至少有三点值得我们学习推崇:一个受苦,千人得福。蒋老师住在一间不足30平方米的破旧房屋,30年来,他捐出的资金近18万元,超过了他全部工资的总和。为了省钱,蒋老师不舍得用电,在煤油灯下读书写字。几十年来,他没有买过新衣服,穿的是别人的旧衣服,吃自种的蔬菜。这是在这样的“小抠”生活中,他将爱心坚持了30年。这让别人为之叹服的爱心之举,却被他认为是一名老党员、老教师应该做的事情。我要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来,不断提升自己的工作水平和业务素质,具体应该做到以下几个方面:立足本职,拥有一颗真诚的爱心。教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。与时俱进,开拓创新。踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解,做像蒋老师那样的合格的人民教师,是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。
高二组发言人钟冠群说:蒋国珍是新余家喻户晓的“名人”:今年80多岁的他,是渝水区罗坊镇一名小学离休教师。近30年来,他资助、奖励学生达2万人,累计金额20余万元,超过他离休工资的总和。他个人生活却过得异常节俭,甚至连开荒种地所得的收入,也被其“挪用”于资助学生。蒋国珍的一生,过的正是一个苦行僧的生活,他满足,他很富有,他变成了全市,全省,全国学习的榜样。其实他只是活的纯粹并且有颗慈悲的心。蒋国珍的境界,不是人人可达,市场经济时代我们并不提倡人人过苦行僧的生活,但作为一个参照系,一盏明灯,却很有必要。当我们迷失方向时,抬头看看蒋国珍,于我们的人生,于我们的心灵,于我们的社会,于我们的国家都大有裨益。市场经济时代给许多人带来巨大财富,给许多没有来得及拥有财富的人巨大落差,很难说在这样的时代里,我们怎样能够保持一颗纯粹的爱国,爱岗,爱一切有生命的生灵之心,无私奉献出一切来给予需要给予的人,以最大的热忱和帮助,并能坚持不懈,成为做人的准则,成为一切行动的动力。而蒋国珍却将这一点做的很纯粹,给了许多人警醒。教师很辛苦,但也很幸福,因为我们将从学生的成长中收获快乐。正如蒋国珍老师所说:“人的快乐和幸福,不是在个人方面的享受。只有一心为国家的人,为人民的人,他的生命才会快乐,生活才会幸福。
高三年级的发言代表袁丰华结合自己的班主任工作,认为要学会蒋国珍老师锲而不舍的精神,再大的困难也要积极去面对。蒋老师本人曾经错划为右派分子,这背后所经历的苦难与折磨相信我们大部分老师是没有体会的,但老人坚持下来了。同样,尽管班主任工作纷繁复杂,但亦可逐一梳理,认真完成好,事后自我肯定:干的不错,再接再厉。要以享受的心态来工作。面对复杂的班主任工作,如果仅仅是以应付的心态去做,相信坚持不了多久,就算坚持下来了,估计心理也是很累的。说实话,就目前情况相信大部分老师是不愿担任班主任工作的,我也如此。但现在还在担任,如何让自己舒服些呢,那就多些阿Q精神。如有学生违纪了,我就在想,老师又有机会来教育他了,又多了个把他培养成人的机会,哪怕这种教育进行了100次。一个把职业、事业和生活融为一体的人,一定是幸福的。把自己所带的班级发生的每件事当做教育科研基地,相信这样班主任会觉得每一天工作、每一件事中都能有新的发现,无论是成功或是暂时的失败。
刘敏老师说:在我眼里,教师永远是一份最神圣的职业。教师用爱播撒着知识的种子,用爱浇灌着祖国未来的花朵……如果说山泉叮咚的声音是大自然最美的语言,那么爱则是教师最美的语言。他享受离休干部待遇,每月有2300元的离休金,却在村里开荒种地,常年吃红薯拌饭,穿着旧衣服,他终身未娶,无儿无女,既然他是这样的情况,自己一个人过,有那么高的离休金,本可以生活得很好啊,可为何他还要去开荒种地,过得如此节俭呢?他不为别的,一切都是为了学生,他用全部收入和奖励资助了2万个贫困学生,30年捐的资金已达20万元,超过了他全部工资的总和,除了工资,他将开荒种地所得的收入也“挪用”来资助学生。他就是79岁的离休教师蒋国珍!如此感人的事迹却让有些人难以理解,甚至有些人说他是傻瓜,特别是农村,放着好好日子不过却去开荒种地,自己终身不娶无儿无女却自己省吃俭用去资助别人的儿女的一个人更会受到别人的指指点点,说三道四,为何他能不顾别人的指点与不解,而甘愿过清贫的生活?因为他也是一位教师,出于对教师这份职业的热爱,出于自己执著的追求,没有子女,学生便成了他的全部。总会想起他的那一句话“正因为我没有儿女,所以我把天下的孩子都当作自己的儿女。通过他们,我延续了我的希望和梦想。我拿钱供他们上学,也等于为国家作了贡献。”如此朴实的一句话,但真正有几人慑将它说出口,把天下的孩子都当作自己的儿女,天下又有几人能够真正做到。他所具备的是一种博爱,他是一个执著追求梦想的人,为着那份执著甘愿抛开一切非议,甘愿忍受艰辛饱经沧桑,他的内心是非常快乐的,他的执著博爱及无私奉献必将会感动所有人,赢得的将是人们的赞赏与钦佩。他的艰辛与执著地付出是值得的,他的一生将无怨无悔。他充分向人们诠释了爱——教师最美的语言,他将赢得全世界的掌声与喝彩!作为一名教师,我以有这样的精神的教师为荣,他是我们每一位教师学习的好榜样!热衷于教师这份职业,为自己的事业而执著不懈地追求,具有博爱的精神,用自己的真心去教好每一位学生,用自己的诚心去感化每一位学生,用爱去表达教师最美的语言!
综合组的发言代表何淑平说:没有富裕的家境、美好的婚姻,却用自己的一生去帮助那些贫困学生,蒋国珍,一位出身贫苦,19岁参加革命、27岁打成右派、53岁离休、67岁加入中国共产党的革命老人。他一生曲折坎坷,吃过的苦受过的委屈是我们无法体会的,但是他始终一片赤诚,听从党的召唤,服从党的需要,对党无限忠诚,对事业无悔的执着,对教育、对学生无限热爱,是我们每个教育工作者的榜样。如今条件好了,蒋老师仍然过着俭朴的生活,不是没有条件,为什么不让自己过的好一些,为什么让自己过的那么苦这么累,我们可以去资助别人,只是拿自己的百分之几就可以了,为什么要付出全部,我想这应该是现在年轻人对蒋老师这种行为的疑惑和不解,作为一位普通乡下老师,是什么让他如此执着的付出,他这种力量来自哪里?我们不难从他的俭朴话语中找到答案,他说:“作为一名共产党员,我没有能力带领群众搞经济致富,惟有尽自己最大的能力,捐助那些需要帮助的农村困难学生,让他们多读书、多学知识,长大后有带领群众致富的本领。”“让广大困难农民摆脱困境,实现共同富裕”是他唯一的愿望。在党组织教导下蒋国珍老师练就了坚定的革命意志,使得他的信念如此自然,又坚定。我们要把蒋国珍老师这种对党、对人民、对事业无比忠诚的精神发扬光大,要学习他坚定的理想信念和助人为乐的优秀品质。社会在前进,经济在发展,人民群众的生活日渐宽裕。我们不提倡“苦行僧”般的生活,但艰苦奋斗的精神决不能丢。
在代表发言之后,黄余平校长发表重要讲话,黄校长说,当前学习蒋国珍先进事迹对我校有特殊的意义,一方面我校年轻教师居多,部分老师师德师风不高,学习蒋国珍先进事迹有利于教师成长,另一方面全国大环境下,施行绩效工资,部分老师对自己收入变化有看法,学习蒋国珍先进事迹有利于教师思想稳定,他号召全校教师学习蒋国珍先进事迹,爱岗敬业,关心学生,内强塑造,外塑形象,打造新余一中基础教育品牌。
会议后,大家纷纷表示向蒋国珍老师学习,就应该像他那样有一颗博大的爱心,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真心、真情教育和影响学生,把全部精力和满腔真情献给一中,献给新余,献给教育事业。
 

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新余市一中创建文明校园领导小组编 2010年4月6日
学习蒋国珍,情系我一中
3月30日下午,我校在艺术楼二楼报告厅举行学习蒋国珍先进事迹研讨会,研讨会由校党委副书记胡元生主持,全校教职工400多人参加会议。各年级推举的黄琳、黎怡超、钟冠群、刘敏、袁丰华等5位代表就蒋国珍是一个怎样的人,蒋国珍精神价值、如何学习蒋国珍等问题做了精彩发言,他们还结合自己实际从班主任工作、教学工作和学习生活交流了学习蒋国珍先进事迹的体会和感受。
初中部的黄琳说,是什么支撑了这样一位平凡的老师坚定地走到现在呢?粮是甜的,吃完后再去吃任何东西都会感觉变了味,而喝完药后吃的那颗粮却能甜到心里,苦中的甜作用如此之大,这是我们切身体会到的,所以,同样的,体验到了艰苦中的乐趣才能感受到那背后的力量。我想正是这股力量支撑了蒋老先生30年来所做一切。他的生活没有物质的享受,过得太清贫,太辛苦,这样的生活没几个人能坚持下来,有人直接就说他“傻”,而事实是因为他的“傻”却成全了两万多贫困生的学习梦想,因为他没有色彩的生活却换来许多贫困斑澜的人生,当然,这样的牺牲对大多数人来说是沉重的,是让人难以接受的,正因如此,我们才更要宣传和学习这种精神,也更应该从自身角度去反省。作为一个新教师,我要学习地首先是蒋国珍老师对教育的热情和执着,并尽力将这份热情保持下去。尽力争取学习的机会,多去听不同形式的课。而作为学校的一份子,应当学习蒋国珍老师奉献精神,为学校的发展出力。
高一组的黎怡超发言说:我校组织全体教职员工学习了蒋国珍老师的先进事迹。我很受教育,很受启发。蒋国珍老师是我们身边的典型,这个典型无需修饰、无需加工、无需包装,因为他是一个有高尚情操的人,一个有崇高信念的人,这或许是他留给我们最宝贵的精神财富。蒋国珍老师身上至少有三点值得我们学习推崇:一个受苦,千人得福。蒋老师住在一间不足30平方米的破旧房屋,30年来,他捐出的资金近18万元,超过了他全部工资的总和。为了省钱,蒋老师不舍得用电,在煤油灯下读书写字。几十年来,他没有买过新衣服,穿的是别人的旧衣服,吃自种的蔬菜。这是在这样的“小抠”生活中,他将爱心坚持了30年。这让别人为之叹服的爱心之举,却被他认为是一名老党员、老教师应该做的事情。我要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来,不断提升自己的工作水平和业务素质,具体应该做到以下几个方面:立足本职,拥有一颗真诚的爱心。教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。与时俱进,开拓创新。踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解,做像蒋老师那样的合格的人民教师,是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。
高二组发言人钟冠群说:蒋国珍是新余家喻户晓的“名人”:今年80多岁的他,是渝水区罗坊镇一名小学离休教师。近30年来,他资助、奖励学生达2万人,累计金额20余万元,超过他离休工资的总和。他个人生活却过得异常节俭,甚至连开荒种地所得的收入,也被其“挪用”于资助学生。蒋国珍的一生,过的正是一个苦行僧的生活,他满足,他很富有,他变成了全市,全省,全国学习的榜样。其实他只是活的纯粹并且有颗慈悲的心。蒋国珍的境界,不是人人可达,市场经济时代我们并不提倡人人过苦行僧的生活,但作为一个参照系,一盏明灯,却很有必要。当我们迷失方向时,抬头看看蒋国珍,于我们的人生,于我们的心灵,于我们的社会,于我们的国家都大有裨益。市场经济时代给许多人带来巨大财富,给许多没有来得及拥有财富的人巨大落差,很难说在这样的时代里,我们怎样能够保持一颗纯粹的爱国,爱岗,爱一切有生命的生灵之心,无私奉献出一切来给予需要给予的人,以最大的热忱和帮助,并能坚持不懈,成为做人的准则,成为一切行动的动力。而蒋国珍却将这一点做的很纯粹,给了许多人警醒。教师很辛苦,但也很幸福,因为我们将从学生的成长中收获快乐。正如蒋国珍老师所说:“人的快乐和幸福,不是在个人方面的享受。只有一心为国家的人,为人民的人,他的生命才会快乐,生活才会幸福。
高三年级的发言代表袁丰华结合自己的班主任工作,认为要学会蒋国珍老师锲而不舍的精神,再大的困难也要积极去面对。蒋老师本人曾经错划为右派分子,这背后所经历的苦难与折磨相信我们大部分老师是没有体会的,但老人坚持下来了。同样,尽管班主任工作纷繁复杂,但亦可逐一梳理,认真完成好,事后自我肯定:干的不错,再接再厉。要以享受的心态来工作。面对复杂的班主任工作,如果仅仅是以应付的心态去做,相信坚持不了多久,就算坚持下来了,估计心理也是很累的。说实话,就目前情况相信大部分老师是不愿担任班主任工作的,我也如此。但现在还在担任,如何让自己舒服些呢,那就多些阿Q精神。如有学生违纪了,我就在想,老师又有机会来教育他了,又多了个把他培养成人的机会,哪怕这种教育进行了100次。一个把职业、事业和生活融为一体的人,一定是幸福的。把自己所带的班级发生的每件事当做教育科研基地,相信这样班主任会觉得每一天工作、每一件事中都能有新的发现,无论是成功或是暂时的失败。
刘敏老师说:在我眼里,教师永远是一份最神圣的职业。教师用爱播撒着知识的种子,用爱浇灌着祖国未来的花朵……如果说山泉叮咚的声音是大自然最美的语言,那么爱则是教师最美的语言。他享受离休干部待遇,每月有2300元的离休金,却在村里开荒种地,常年吃红薯拌饭,穿着旧衣服,他终身未娶,无儿无女,既然他是这样的情况,自己一个人过,有那么高的离休金,本可以生活得很好啊,可为何他还要去开荒种地,过得如此节俭呢?他不为别的,一切都是为了学生,他用全部收入和奖励资助了2万个贫困学生,30年捐的资金已达20万元,超过了他全部工资的总和,除了工资,他将开荒种地所得的收入也“挪用”来资助学生。他就是79岁的离休教师蒋国珍!如此感人的事迹却让有些人难以理解,甚至有些人说他是傻瓜,特别是农村,放着好好日子不过却去开荒种地,自己终身不娶无儿无女却自己省吃俭用去资助别人的儿女的一个人更会受到别人的指指点点,说三道四,为何他能不顾别人的指点与不解,而甘愿过清贫的生活?因为他也是一位教师,出于对教师这份职业的热爱,出于自己执著的追求,没有子女,学生便成了他的全部。总会想起他的那一句话“正因为我没有儿女,所以我把天下的孩子都当作自己的儿女。通过他们,我延续了我的希望和梦想。我拿钱供他们上学,也等于为国家作了贡献。”如此朴实的一句话,但真正有几人慑将它说出口,把天下的孩子都当作自己的儿女,天下又有几人能够真正做到。他所具备的是一种博爱,他是一个执著追求梦想的人,为着那份执著甘愿抛开一切非议,甘愿忍受艰辛饱经沧桑,他的内心是非常快乐的,他的执著博爱及无私奉献必将会感动所有人,赢得的将是人们的赞赏与钦佩。他的艰辛与执著地付出是值得的,他的一生将无怨无悔。他充分向人们诠释了爱——教师最美的语言,他将赢得全世界的掌声与喝彩!作为一名教师,我以有这样的精神的教师为荣,他是我们每一位教师学习的好榜样!热衷于教师这份职业,为自己的事业而执著不懈地追求,具有博爱的精神,用自己的真心去教好每一位学生,用自己的诚心去感化每一位学生,用爱去表达教师最美的语言!
综合组的发言代表何淑平说:没有富裕的家境、美好的婚姻,却用自己的一生去帮助那些贫困学生,蒋国珍,一位出身贫苦,19岁参加革命、27岁打成右派、53岁离休、67岁加入中国共产党的革命老人。他一生曲折坎坷,吃过的苦受过的委屈是我们无法体会的,但是他始终一片赤诚,听从党的召唤,服从党的需要,对党无限忠诚,对事业无悔的执着,对教育、对学生无限热爱,是我们每个教育工作者的榜样。如今条件好了,蒋老师仍然过着俭朴的生活,不是没有条件,为什么不让自己过的好一些,为什么让自己过的那么苦这么累,我们可以去资助别人,只是拿自己的百分之几就可以了,为什么要付出全部,我想这应该是现在年轻人对蒋老师这种行为的疑惑和不解,作为一位普通乡下老师,是什么让他如此执着的付出,他这种力量来自哪里?我们不难从他的俭朴话语中找到答案,他说:“作为一名共产党员,我没有能力带领群众搞经济致富,惟有尽自己最大的能力,捐助那些需要帮助的农村困难学生,让他们多读书、多学知识,长大后有带领群众致富的本领。”“让广大困难农民摆脱困境,实现共同富裕”是他唯一的愿望。在党组织教导下蒋国珍老师练就了坚定的革命意志,使得他的信念如此自然,又坚定。我们要把蒋国珍老师这种对党、对人民、对事业无比忠诚的精神发扬光大,要学习他坚定的理想信念和助人为乐的优秀品质。社会在前进,经济在发展,人民群众的生活日渐宽裕。我们不提倡“苦行僧”般的生活,但艰苦奋斗的精神决不能丢。
在代表发言之后,黄余平校长发表重要讲话,黄校长说,当前学习蒋国珍先进事迹对我校有特殊的意义,一方面我校年轻教师居多,部分老师师德师风不高,学习蒋国珍先进事迹有利于教师成长,另一方面全国大环境下,施行绩效工资,部分老师对自己收入变化有看法,学习蒋国珍先进事迹有利于教师思想稳定,他号召全校教师学习蒋国珍先进事迹,爱岗敬业,关心学生,内强塑造,外塑形象,打造新余一中基础教育品牌。
会议后,大家纷纷表示向蒋国珍老师学习,就应该像他那样有一颗博大的爱心,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真心、真情教育和影响学生,把全部精力和满腔真情献给一中,献给新余,献给教育事业。
 

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